Un nou model de școală adaptată climei, comunității și locului
Arhitectura care educă este mai mult decât un concept, este o afirmație despre felul în care spațiul influențează profund modul în care trăim, învățăm și ne raportăm la lume. Acest articol explorează un model de școală contemporană din Nassau, Bahamas, gândită ca un organism viu, atent calibrat la climă, comunitate și identitatea locului.
Din perspectiva neuroștiinței, mediul construit joacă un rol esențial în activitatea cerebrală, în echilibrul emoțional și în starea generală de bine. Cu cât un spațiu este mai primitor, mai luminos și mai conectat la natură, cu atât cei care își desfășoară activitatea în acel mediu devin mai relaxați, mai prezenți și mai receptivi. Vă invităm să descoperiți, în continuare, cum arhitectura tropicală redefinește educația în Bahamas, transformând școala într-un adevărat peisaj al învățării.
King’s College School reimaginează designul mediilor de învățare din Bahamas, propunând o abordare contemporană, adaptată climei și centrată pe comunitate. Proiectat de SAOTA pentru Inspired Education Group, campusul reflectă o schimbare mai amplă în educație, care pune accent pe adaptabilitate, colaborare și o relație profundă cu locul.
În mod tradițional, arhitectura școlară din Caraibe a fost definită de corpuri de săli de clasă orientate spre exterior, amplasate sub verande adânci sau organizate în structuri simetrice. King’s College School provoacă această convenție prin introducerea unei structuri de bază continue — un „soclu” — care ancorează campusul și creează o rețea interconectată de spații de învățare. Deasupra acestuia, volumele sălilor de clasă se ridică la înălțimi diferite, generând un ritm dinamic ce reflectă natura fragmentată, dar unitară, a arhipelagului bahamian.
Realitățile culturale și de mediu ale insulei modelează designul, inspirat din arhitectura vernaculară locală, unde umbrirea, ventilația și materialele naturale sunt esențiale pentru confort și durabilitate. Acoperișurile cu streașini ample oferă protecție față de soarele tropical și adăpost în fața ploilor bruște, în timp ce pasarelele umbrite și circulațiile în aer liber consolidează tradiția regională a continuității dintre interior și exterior. Spre deosebire de clădirile școlare convenționale, dependente de climatizare mecanică, campusul adoptă o strategie pasivă mixtă, bazată pe ventilație naturală și curți acoperite, reducând consumul de energie și creând un mediu de învățare mai sănătos și mai stimulativ.
Alegerea materialelor aprofundează relația școlii cu mediul înconjurător. Soclul, realizat în tonuri mai închise, face trimitere la ocean, trecând treptat către nuanțe mai deschise la nivelurile superioare, inspirate de plajele nisipoase și de clădirile tradiționale pastelate ale regiunii. Pardoseala din beton pigmentat, realizată special și îmbogățită cu agregate de scoici, creează o legătură subtilă între elevi și peisajul de sub pașii lor. Dincolo de valoarea estetică, paleta de materiale are și un rol funcțional: utilizarea materialelor durabile și rezistente la intemperii asigură longevitatea într-un climat care cere reziliență, iar forma clădirii integrează criterii de protecție în fața uraganelor — esențiale într-o națiune insulară expusă furtunilor.
Peisajul devine un participant activ în arhitectura școlii. Sub coordonarea renumitului arhitect peisagist Raymond Jungles, spațiile exterioare integrează vegetație tropicală, curți umbrite și alei plantate, estompând granița dintre mediul construit și cel natural. Aceste zone funcționează ca săli de clasă în aer liber, spații de întâlnire și zone de răcire naturală, susținând o experiență de învățare care depășește limitele tradiționale ale sălii de clasă.
Fluiditatea dintre interior și exterior reflectă țesătura socială a comunităților bahamiene, unde mișcarea, întâlnirile și experiențele împărtășite modelează viața de zi cu zi. În acest fel, școala nu oferă doar educație, ci cultivă o legătură autentică cu mediul și cultura locală.
Prin asumarea realităților mediului și a tradițiilor comunității, King’s College School devine mai mult decât o clădire: devine un adevărat peisaj al învățării.
PROIECT REALIZAT DE SAOTA, www.saota.com DESIGN PEISAGISTIC Raymond Jungles
